近日，江蘇省優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目化基地考核專家組一行蒞臨棠張鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，對(duì)2024年立項(xiàng)的青少年勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開展中期考核評(píng)估。專家組通過實(shí)地勘察、聽取匯報(bào)、查閱檔案、交流反饋等多維度考察，充分肯定了基地階段性建設(shè)成效，同時(shí)為后續(xù)發(fā)展指明方向。
考核伊始，專家組深入青少年勞動(dòng)教育實(shí)踐基地現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地察看各功能區(qū)域的運(yùn)行實(shí)效。在基地內(nèi)，專家組依次走訪了多個(gè)特色實(shí)踐板塊：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)里，時(shí)令作物長(zhǎng)勢(shì)喜人，學(xué)生們正忙著除草松土；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施區(qū)中，幾名師生正在搭建的水培設(shè)施框架已具雛形，不時(shí)交流著搭建技巧；VR智慧農(nóng)業(yè)體驗(yàn)室內(nèi)，學(xué)生們?cè)谠O(shè)備上“沉浸式”體驗(yàn)收割數(shù)字化流程，感受科技賦能農(nóng)業(yè)的魅力；而在徐州非遺文化體驗(yàn)區(qū)，“小麥—面粉—烙饃”全流程制作正熱鬧開展，學(xué)生們磨面、揉面、搟餅、烙制動(dòng)作嫻熟，在動(dòng)手實(shí)踐中觸摸非遺文化溫度。看著眼前豐富多元的實(shí)踐場(chǎng)景，專家組不住點(diǎn)頭，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)道：“基地巧妙將勞動(dòng)實(shí)踐與農(nóng)耕文化傳承、非遺文化保護(hù)相融合，既讓青少年親歷從種植到收獲的農(nóng)業(yè)全流程，又能近距離感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，這種沉浸式、多維度的實(shí)踐模式，真正讓勞動(dòng)教育“活”了起來，值得進(jìn)一步推廣。
在工作匯報(bào)會(huì)上，棠張鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校長(zhǎng)何景衛(wèi)圍繞基地建設(shè)作專項(xiàng)匯報(bào)，重點(diǎn)闡述多維度高質(zhì)量發(fā)展體系構(gòu)建成果：運(yùn)行機(jī)制層面，以規(guī)范管理為核心，夯實(shí)基地高效運(yùn)轉(zhuǎn)保障；共同體建設(shè)方面，創(chuàng)新組建“學(xué)校+基地+企業(yè)” 模式，凝聚多元主體力量，形成協(xié)同育人合力；課程體系構(gòu)建上，聚焦階梯化設(shè)計(jì)、模塊化整合，精準(zhǔn)貼合不同學(xué)段學(xué)生需求，打造特色三維課程；活動(dòng)組織環(huán)節(jié)，開展豐富多樣的勞動(dòng)教育實(shí)踐，廣泛惠及青少年群體；數(shù)智化建設(shè)領(lǐng)域，持續(xù)完善線上管理與體驗(yàn)平臺(tái)，推動(dòng)基地建設(shè)提質(zhì)增效。匯報(bào)尾聲，何景衛(wèi)還明確了基地后期發(fā)展規(guī)劃：將進(jìn)一步深化數(shù)智賦能、推進(jìn)課程創(chuàng)新、強(qiáng)化協(xié)同共建，全力打造全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)品牌，為青少年勞動(dòng)教育發(fā)展注入更強(qiáng)動(dòng)能。
隨后，專家組對(duì)照省級(jí)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)核查了基地立項(xiàng)以來的運(yùn)行機(jī)制、課程方案、活動(dòng)開展、經(jīng)費(fèi)使用等檔案資料，對(duì)其規(guī)范完整的檔案管理工作表示肯定。在反饋環(huán)節(jié)，專家組一致認(rèn)為，棠張鎮(zhèn)青少年勞動(dòng)教育實(shí)踐基地基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明，尤其在資源統(tǒng)籌、課程分層設(shè)計(jì)和安全保障方面亮點(diǎn)突出，階段性建設(shè)成果達(dá)到省級(jí)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目化基地要求。同時(shí)，專家建議進(jìn)一步深化校社聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大基地服務(wù)輻射范圍，針對(duì)不同學(xué)段需求優(yōu)化系列課程細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資專項(xiàng)培訓(xùn)，提升專業(yè)化教學(xué)能力。
棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)支部書記、校長(zhǎng)張林濤表示，將以此次中期考核為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)專家組指導(dǎo)建議，持續(xù)優(yōu)化基地建設(shè)，深化“實(shí)踐育人、文化育人、協(xié)同育人” 模式，力爭(zhēng)打造可復(fù)制、可推廣的青少年勞動(dòng)教育 “棠張經(jīng)驗(yàn)”，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人筑牢實(shí)踐根基。
撰稿：徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)社區(qū)教育中心
