預(yù)防精于心培訓(xùn)踐于行——前八段幼兒園秋季預(yù)防傳染病培訓(xùn)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-10-12 14:08 閱讀量：17587次
彭城教育：為進(jìn)一步提高教職工對秋季傳染病的預(yù)防處置及應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)防范意識，保障師幼身心健康和生命安全，2024年10月12日，我園開展了秋季傳染病預(yù)防知識培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，保健醫(yī)季老
榜樣言說|大許鎮(zhèn)太山幼兒園宋玲玲：沐光而行，微以致遠(yuǎn)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-10-12 13:24 閱讀量：17898次
教育熱點(diǎn)：“平凡的腳步也可以走完偉大的行程?！北种鴮逃聵I(yè)的執(zhí)著和熱愛，她以堅韌不拔、自強(qiáng)不息的品質(zhì)，以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的作風(fēng)，十幾年如一日默默耕耘在幼教沃土，在三尺講臺
童心敬老，愛滿重陽 ——大許鎮(zhèn)太山幼兒園重陽節(jié)主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-10-12 13:21 閱讀量：16950次
彭城教育：陽光的記憶，在秋日的午后，在閑適的時光里，慵懶、靜謐。不知何時起我越跑越快，你們越來越老，但我對你們的愛，不止在重陽節(jié)，更是在我與你相伴的朝朝暮暮……重秋意猶濃，菊花
愛滿重陽，孝潤童心——銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心幼兒園重陽節(jié)主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-10-12 12:51 閱讀量：18403次
徐州教育：金秋送爽，丹桂飄香，在這個美好的季節(jié)里，我們迎來了又一個重陽佳節(jié)。為了弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的重陽節(jié)活動。小班的
【童真迎國慶紅色潤童心】大彭鎮(zhèn)中心幼兒園親子、教師手工評比及作品展

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-10-12 12:46 閱讀量：18043次
彭城教育：神州奮起，國家繁榮；山河壯麗，歲月崢嶸。為慶祝中華人民共和國成立75周年，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對祖國的美好祝福，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感，激發(fā)幼兒的民族自豪感，同時
徐州市賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)新集幼兒園：我愛吃蔬菜

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-10-12 12:30 閱讀量：16209次
彭城教育：挑食是幼兒飲食習(xí)慣中最令老師頭疼的一項。很多孩子都不愛吃帶葉子的菜；有的寶寶會拒絕某種顏色的蔬菜，比如西紅柿、胡蘿卜這種紅色的；有的寶寶不接受特殊味道的蔬菜，比如洋蔥
《支架兒童的主動學(xué)習(xí)》第五章共讀活動——徐州市柳新鎮(zhèn)中心幼兒園

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-10-12 12:27 閱讀量：17296次
徐州教育：閱讀，不是一個人的獨(dú)自前行，是交流、是分享、是碰撞。閱讀是一本書的過程，也是一起成長的過程。2024年10月徐州市柳新鎮(zhèn)中心幼兒園共讀團(tuán)隊開展了第四次讀書研討交流活動，這次的
地震來了，我不怕——劉集鎮(zhèn)丁孟幼兒園防地震演練活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-10-12 10:04 閱讀量：15767次
徐州教育：安全無小事，為進(jìn)一步深化全園師生的防震意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能。劉集鎮(zhèn)丁孟幼兒園于10月11日舉行了防地震疏散安全演練。演練前各班教師先在教室向幼兒講解了地
童心敬老愛滿重陽——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園重陽節(jié)主題教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-10-12 09:59 閱讀量：17690次
教育熱點(diǎn)：霜風(fēng)漸欲作重陽，登高望遠(yuǎn)菊花香。尊老愛幼手牽手，祖孫相伴共情長。重陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓尊老、敬老的中華美德在孩子們心中傳承，劉集鎮(zhèn)東風(fēng)
家訪暖人心合力促成長——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)丁孟幼兒園開展家訪活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-10-12 09:48 閱讀量：16364次
徐州教育：家訪是學(xué)校教育的延伸，家庭教育的補(bǔ)充；學(xué)生的成長與發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，我園積極響應(yīng)教育局相關(guān)文件精神，做好貧困資助與“一表五清兩制”工作。家訪中，家