知行合一閱見未來——大許鎮(zhèn)中心幼兒園《幼兒園課程評價》讀書活動總結(jié)會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-10 16:22 閱讀量：31282次
彭城教育：在書頁間傾聽不同的故事，在文字中邂逅有趣的靈魂，在交流中感悟人生的智慧?！队變簣@課程評價》跟讀活動完美落幕，回顧每次的讀書頗有收獲。在讀書分享的過程中，倡導(dǎo)教師之間交
關(guān)注表征，傾聽童“話”——伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園園本教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-10 15:55 閱讀量：34402次
彭城教育：為了更深刻地理解“幼兒表征”的含義，更真切地解讀兒童的內(nèi)心世界，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“關(guān)注表征，傾聽童‘話’”園本教研活動。本次活動我們思考了以下問題，1.什么是表征
保護(hù)眼睛，預(yù)防近視——徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園開展預(yù)防近視主題教育

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-10 15:21 閱讀量：32704次
徐州教育：眼睛是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的窗口，是人類交流的心靈窗口，幼兒階段是視力發(fā)育最重要的時期，隨著生活條件越來越好，平板、手機(jī)等電子產(chǎn)品充斥著幼兒的生活中，
玩轉(zhuǎn)雙 11，歡樂gogo購——徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園超市購物社會實踐活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-10 15:14 閱讀量：36229次
徐州教育：陶行知先生說:“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀中也指出:“社會性領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其實質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會化，并在社會化的過程中逐漸形
讀領(lǐng)風(fēng)尚，書香滿園——徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園“茗潤書社”讀書分享活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-10 15:10 閱讀量：35223次
徐州教育：盛夏落幕秋已過，寒冬初上冷味濃。雖是寒冬，但泉潤路幼兒園里暖意洋洋，為推進(jìn)青年教師的成長步伐，為青年教師群體提供成長的空間和時間，徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園“茗潤書社”
【教研】小班幼兒晨談這件事——銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心幼兒園教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-10 14:53 閱讀量：32350次
彭城教育：著名教育家陶行知先生提出“一日生活皆課程”。晨間談話是幼兒園一日活動環(huán)節(jié)之一，也是教師和幼兒情感交流的最好時機(jī)，成功的談話可以增進(jìn)師幼之間的了解，融洽師幼之間的情感，
關(guān)注幼兒心理，助力孩子健康成長——棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)幼兒園開展幼兒心理健康教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-10 14:53 閱讀量：35158次
彭城教育：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動
科學(xué)預(yù)防，共護(hù)健康——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)丁孟幼兒園預(yù)防秋季傳染病安全教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-10 14:32 閱讀量：37710次
徐州教育：為有效防控秋季傳染病，加強(qiáng)全園師生的防控意識和能力，11月10日，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)丁孟幼兒園開展預(yù)防秋季傳染病專題教育。在活動中，主持教師通過圖片講解、趣味問答、情景創(chuàng)設(shè)等方式
徐州市朱莊中心幼兒園：家園急救知識培訓(xùn)，共同提高急救能力！

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-10 14:30 閱讀量：35457次
彭城教育：安全急救知識可以幫助我們在突發(fā)意外事件中迅速反應(yīng)，挽救生命。如CPR心肺復(fù)蘇術(shù)，可以在心臟停的情況下，快速地進(jìn)行急救，提高生存率。為了讓家長朋友們有機(jī)會接觸、學(xué)習(xí)專業(yè)的安
【教研動態(tài)】砥志研思勤深耕，凝心聚力共成長——銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心幼兒園教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-10 13:17 閱讀量：33049次
彭城教育：《指南》明確指出：“幼兒園日常生活組織要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一慣性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣和初步的生活自理能力?！庇變簣@一日常規(guī)不僅是幼兒一日