12月9日,區(qū)教育局對(duì)學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)。在學(xué)校隨堂聽(tīng)取語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育共計(jì)6節(jié)課。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，了解我校教師的課堂教學(xué)情況及新課程理念在課堂中的實(shí)施等。課后各位教研員與授課教師面對(duì)面反饋與指導(dǎo)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，同時(shí)還就如何落實(shí)課程目標(biāo)、如何挖掘教材、如何構(gòu)建高效課堂等問(wèn)題提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，為年輕老師們指點(diǎn)迷津。
視導(dǎo)組成員分組深入到教師辦公室查看老師們的備課及作業(yè)批改情況，查閱了教師備課落實(shí)情況，對(duì)老師們電子教案中呈現(xiàn)出的詳實(shí)、有針對(duì)性的二次修改及教學(xué)反思、對(duì)各教研組活動(dòng)的扎實(shí)有效開(kāi)展提出了肯定與贊揚(yáng)。
熱火朝天的調(diào)研督導(dǎo)之后，視導(dǎo)組在學(xué)校會(huì)議室對(duì)視導(dǎo)工作進(jìn)行了客觀全面細(xì)致的反饋。與此同時(shí)，視導(dǎo)組也對(duì)學(xué)校目前存在的不足提出建設(shè)性的整改建議：課堂教學(xué)要加強(qiáng)教師有探究性問(wèn)題的引導(dǎo)，進(jìn)一步追求教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的精準(zhǔn)化，提高思維活動(dòng)設(shè)計(jì)的適切性；關(guān)注新教師的培養(yǎng)，為其搭建成長(zhǎng)平臺(tái)；重視科學(xué)課的正常開(kāi)展，在教學(xué)中滲透科學(xué)理念等。
本次視導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、高效，不但促進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更是對(duì)今后學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展起到了積極的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。學(xué)校將以此為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室的指導(dǎo)意見(jiàn)，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，打造智慧課堂，切實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量。
