6月15日，大許中學(xué)召開教師個(gè)人課題申報(bào)方案撰寫交流會(huì)。本次交流會(huì)由大許中學(xué)教師發(fā)展中心劉園副主任主講，4位新申報(bào)的青年課題負(fù)責(zé)人參會(huì)。
劉園副主任從評(píng)審的視角，指導(dǎo)青年教師如何撰寫個(gè)人課題申報(bào)方案。她從申報(bào)者、研究團(tuán)隊(duì)、研究基礎(chǔ)、項(xiàng)目選題、研究現(xiàn)狀、課題論證及有關(guān)細(xì)節(jié)等層面詳細(xì)講解影響課題申報(bào)的要素和注意事項(xiàng)，列出了各方案中存在的共性問題，重點(diǎn)剖析了課題名稱、課題內(nèi)容，帶領(lǐng)大家進(jìn)行修改，還細(xì)致提醒了文章的排版格式、各級(jí)標(biāo)題要求。老師們則隨聽隨記隨改。
課題負(fù)責(zé)人相互學(xué)習(xí)借鑒或修改對(duì)方的研究報(bào)告，討論氣氛濃烈，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)共同體的作用。青年教師們深感好方案需要多思考、多交流多修改。
通過點(diǎn)評(píng)交流，老師們對(duì)個(gè)人課題研究立項(xiàng)過程有了進(jìn)一步體會(huì)，理清了課題申報(bào)思路，為他們提升自身科研能力提供了很好的幫助。愿青年教師們能在教科研之路上再接再厲，為學(xué)生發(fā)展而研究，以科研提升教學(xué)質(zhì)量。
