作業(yè)是課堂教學的延伸，是培養(yǎng)學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑；而批改作業(yè)是教師獲得教學反饋信息從而改進教學的重要手段。為落實雙減政策，加強作業(yè)管理，提高教學質(zhì)量，使“教”與“學”的效果最大化，近日，徐州市碧水灣小學語文組對語文學科期中作業(yè)進行了全面檢查。

  本次作業(yè)檢查以年級組為單位，主要圍繞特色作業(yè)設計、作業(yè)完成度、作業(yè)批改等情況進行檢查——從批改頻率，鼓勵批語，作業(yè)糾錯，學生書寫，學生訂正，以及作業(yè)設計的彈性、難度、總量等多維度出發(fā)，詳細記錄，并進行細致分析與評價，對作業(yè)中存在的問題展開深入研討與反饋。

  作業(yè)檢查，既是常規(guī)教學管理，也是一次引導，更是一種促進。今后，學校將繼續(xù)在“減負增效”的路上繼續(xù)探索有效路徑，使學校的教學與管理工作進一步走向規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、精細化。

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