無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
閱讀是一束陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼；閱讀是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁；閱讀是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗。為營(yíng)造書香校園，提升教師專業(yè)能力，讓好書陶冶教師高尚情操，星光小學(xué)榮盛城分校開(kāi)展了青年教師讀書分享活動(dòng)。
5月9日學(xué)校召開(kāi)了全體語(yǔ)文教師教研會(huì)議，會(huì)議由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)曹雅惠老師主持，會(huì)上喬嫚嫚老師進(jìn)行了讀書分享。她分享的書籍是《給教師的建議》。
《給教師的建議》是蘇霍姆林斯基30多年從事學(xué)校教育工作實(shí)踐和進(jìn)行教育理論研究的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，構(gòu)成了一個(gè)完整的教育思想體系，是教師的必讀書籍。
喬老師分享感悟最深的是蘇霍姆林斯基提出的要把學(xué)生引向興趣的發(fā)源地——閱讀。
書籍應(yīng)該成為興趣的首要發(fā)源地，并且教師必須把學(xué)生引向這一發(fā)源地。而要把學(xué)生引向這一發(fā)源地，教師就更應(yīng)該終生以書為伴。
喬老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分享了自己對(duì)于如何把學(xué)生引向興趣的發(fā)源地閱讀。一有空閑就會(huì)到圖書角看同學(xué)們分享的圖書，經(jīng)常與學(xué)生討論交流書中的內(nèi)容，讓他們體會(huì)到書中的樂(lè)趣，也就能更好地示范和引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)上閱讀。
多讀書，讀好書。那些真正能夠不斷被人捧起的書籍，總有其強(qiáng)大的生命力，到達(dá)我們的手中，抵達(dá)我們心中。正如閱讀《給教師的建議》一書，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)大師的教育現(xiàn)場(chǎng)，指引我們不斷反思課堂教學(xué)，用心觸摸教育真諦，不斷感悟、提升自己的教學(xué)能力。讀書，遇見(jiàn)更好的自己！成為更好的老師。
行走拓寬世界，閱讀重建心靈。通過(guò)本次分享會(huì)，教師們?cè)跁Ｖ袧?rùn)澤了心靈，促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)。
