無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
閱讀是一束陽光，它能融化心間的冰涼；閱讀是一縷春風，它能消除你內心的浮躁；閱讀是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗。為營造書香校園，提升教師專業(yè)能力，讓好書陶冶教師高尚情操，星光小學榮盛城分校開展了青年教師讀書分享活動。
5月9日學校召開了全體語文教師教研會議，會議由語文教研組長曹雅惠老師主持，會上喬嫚嫚老師進行了讀書分享。她分享的書籍是《給教師的建議》。
《給教師的建議》是蘇霍姆林斯基30多年從事學校教育工作實踐和進行教育理論研究的經驗結晶，構成了一個完整的教育思想體系，是教師的必讀書籍。
喬老師分享感悟最深的是蘇霍姆林斯基提出的要把學生引向興趣的發(fā)源地——閱讀。
書籍應該成為興趣的首要發(fā)源地，并且教師必須把學生引向這一發(fā)源地。而要把學生引向這一發(fā)源地，教師就更應該終生以書為伴。
喬老師結合自己的教學實踐，分享了自己對于如何把學生引向興趣的發(fā)源地閱讀。一有空閑就會到圖書角看同學們分享的圖書，經常與學生討論交流書中的內容，讓他們體會到書中的樂趣，也就能更好地示范和引領學生愛上閱讀。
多讀書，讀好書。那些真正能夠不斷被人捧起的書籍，總有其強大的生命力，到達我們的手中，抵達我們心中。正如閱讀《給教師的建議》一書，它帶領我們走進大師的教育現場，指引我們不斷反思課堂教學，用心觸摸教育真諦，不斷感悟、提升自己的教學能力。讀書，遇見更好的自己！成為更好的老師。
行走拓寬世界，閱讀重建心靈。通過本次分享會，教師們在書海中潤澤了心靈，促進了專業(yè)成長。
