作業(yè)是課堂教育教學(xué)的延伸，是學(xué)生加深理解、鞏固知識(shí)、提高獨(dú)立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。為了加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為接下來(lái)的區(qū)教學(xué)視導(dǎo)做好準(zhǔn)備。10月11日，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)六年級(jí)作業(yè)進(jìn)行常規(guī)抽查。

  教導(dǎo)處及各學(xué)科骨干教師對(duì)作業(yè)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，對(duì)工作扎實(shí)的老師給予了表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)工作中存在的問(wèn)題提出中肯的建議，促使老師們及時(shí)改進(jìn)。

  本次作業(yè)常規(guī)檢查，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)也促進(jìn)了老師們對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，真正達(dá)到了以“以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促提升”的目的，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

撰稿：張葉葉

                                           審稿：劉雪瑩

                                           拍照：劉路

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