游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，幼兒游戲回顧與分享是促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的方式，是促進(jìn)幼兒溝通表達(dá)的重要途徑，同時(shí)也是體現(xiàn)教師支持的重要環(huán)節(jié)。為了讓教師更好地了解游戲后分享交流的方法，助推游戲深入開(kāi)展，促進(jìn)幼兒游戲水平的提升，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了“聚焦游戲分享，讓游戲更有深度”的教研活動(dòng)。
首先，馬園長(zhǎng)圍繞什么是幼兒游戲分享及游戲分享的價(jià)值給老師們進(jìn)行了理論的梳理與解讀。
經(jīng)過(guò)堅(jiān)實(shí)的理論支撐和實(shí)用的開(kāi)展指南，老師們也有了自己的思考與想法，為此，馬園長(zhǎng)引導(dǎo)老師們分年級(jí)組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，研討適合自己本班的幼兒游戲分享環(huán)節(jié)與助推策略。
經(jīng)過(guò)大家的激烈研討，各年級(jí)組形成了自己的游戲分享環(huán)節(jié)及策略形式構(gòu)架。游戲分享不僅是幼兒的反思也是教師的反思，只有扎實(shí)的開(kāi)展好幼兒分享各環(huán)節(jié)，才能真正體現(xiàn)游戲促進(jìn)孩子各方面發(fā)展，相信老師們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)，向?qū)I(yè)型教師邁進(jìn)。
撰稿人：曹培
審核人：馬靜
