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“食”戰(zhàn)演練 “食”刻守護——新元幼兒園食品安全應急桌面推演
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-12-05 20:09:00    閱讀量:15935次
[摘要]:徐州教育:為加強幼兒園對食物中毒突發(fā)事件的應急處理能力,普及食物中毒相關(guān)知識,提升全體教職工對于食品安全突發(fā)事件的應急處置能力與應對措施,實現(xiàn)有效預防、及時控制并降低事故的發(fā)生

  為加強幼兒園對食物中毒突發(fā)事件的應急處理能力,普及食物中毒相關(guān)知識,提升全體教職工對于食品安全突發(fā)事件的應急處置能力與應對措施,實現(xiàn)有效預防、及時控制并降低事故的發(fā)生。2024年12月5日新元幼兒園組織開展了食物中毒桌面推演活動。

  01.嚴格部署 明確職責

  演練前,幼兒園召開了應急處置演練安排與部署工作會議。會上詳細解讀了《食物中毒突發(fā)事件應急處置演練方案》,對演練的每一個步驟都進行了周密的部署,進一步清晰界定了各部門、各崗位在發(fā)生食物中毒事件時的具體職責與任務分工,并要求全體教職工要提前熟悉演練方案,并做好相關(guān)準備工作,以保障演練活動能夠順利且有序地進行。

  02.桌面推演 夯實責任

  在本次桌面推演活動中,幼兒園圍繞一個預設(shè)的疑似食物中毒場景展開,演練組成員針對食物中毒的辨識、對疑似幼兒中毒后的緊急救護措施、嘔吐物的妥善處理辦法,以及各崗位人員在食物中毒事件中的具體職責等核心要素,進行了全面且細致的推演。

  園長立即啟動食品安全應急預案,食品安全小組帶領(lǐng)成員開展應急工作。保健醫(yī)生立即前往事發(fā)班級對幼兒進行緊急救治,或撥打120急救電話;保育教師對幼兒的嘔吐物進行留樣采集后,按嘔吐物處理流程的規(guī)范操作對嘔吐物進行消毒處置;班級一位教師立即疏散幼兒遠離嘔吐物現(xiàn)場,避免交叉感染;另一位教師安撫幼兒情緒,觀察幼兒是否有異常情況,隨時上報。

  食堂安全負責人通知廚房人員暫停廚房使用并對廚房進行封閉處置。立刻封存食堂用品、留樣食品、食物成品、半成品及進出口進行封存,保護好廚房現(xiàn)場。對食堂人員進行逐一詢問并做好記錄,等待相關(guān)部門調(diào)查檢測,找出問題的源頭。

  教師做好家園溝通工作,安撫家長情緒,對家長的心情表示理解,并承諾幼兒園會全力解決問題。保障幼兒健康,及時處理問題,防止輿情的發(fā)生。

  推演結(jié)束后,許主任對本次推演進行了總結(jié)。對食品安全工作提出了明確要求,希望全體教職工以嚴謹務實的工作態(tài)度,高度重視,擔好責任;細化工作,加強合作;強化制度,落實工作要求,增強各崗位人員食品安全責任意識,著力守護“舌尖上的安全”。

 


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