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漢小.新教育||“暖光” 盈書院,育夢(mèng)啟新程 ——銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)“拔劍礪品”四有好教師團(tuán)隊(duì)“知更鳥”書友會(huì)讀書分享活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-03-12 15:20:00    閱讀量:18122次
[摘要]:教育熱點(diǎn):2025年3月10日,銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)竹坡書院內(nèi)氣氛熱烈,“知更鳥”書友會(huì)分享活動(dòng)在此精彩舉行。此次活動(dòng)中,張衛(wèi)斌老師以《做溫暖的教育者——用愛鋪就教育底色》為題,分享了陳震

  2025 年 3 月 10 日,銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)竹坡書院內(nèi)氣氛熱烈,“知更鳥” 書友會(huì)分享活動(dòng)在此精彩舉行。此次活動(dòng)中,張衛(wèi)斌老師以《做溫暖的教育者 —— 用愛鋪就教育底色》為題,分享了陳震老師的著作《做溫暖的教育者》,為在場(chǎng)教師帶來了一場(chǎng)充滿溫情與智慧的交流盛宴。

  活動(dòng)伊始,張衛(wèi)斌老師介紹了作者陳震。陳震老師作為深耕教育領(lǐng)域的踐行者,憑借深厚的語言功底和敏銳的感知力,將教育生涯中的點(diǎn)滴感悟、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)毘蛇@部二十七萬余字的著作,為教育界提供了寶貴的智慧財(cái)富。

  在解讀書籍內(nèi)容時(shí),張衛(wèi)斌老師指出,書中話題豐富多樣,既有對(duì)教育理念的深度剖析,又有師生相處的生動(dòng)案例,傳遞出以愛育人的核心理念。談及推薦理由,張衛(wèi)斌老師用“理念啟迪”“實(shí)踐借鑒”“心靈滋養(yǎng)”“語言魅力”“自我成長(zhǎng)” 這五個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行概括。書中以愛為核心的教育理念,為教師重新審視教育本質(zhì)提供了新視角;大量一線案例為教師解決實(shí)際問題提供了實(shí)用方法;文字間的教育情懷能慰藉教師心靈,激發(fā)教育使命感;其生動(dòng)流暢的語言,在傳授知識(shí)的同時(shí)還能提升教師文學(xué)素養(yǎng),助力教師在多方面實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

  分享閱讀收獲環(huán)節(jié),張衛(wèi)斌老師結(jié)合自身經(jīng)歷,分享了四點(diǎn)感悟。閱讀此書后,他的教育理念得到升華,認(rèn)識(shí)到教育要以心育人、關(guān)注學(xué)生全面成長(zhǎng);豐富的案例為他拓展了實(shí)踐方法,在處理學(xué)生矛盾等問題時(shí)更加從容;作者的教育熱忱讓他重新審視工作價(jià)值,增強(qiáng)了職業(yè)幸福感;書中對(duì)溝通的闡述,也使他提升了溝通能力,更加注重建立和諧的師生、家校關(guān)系。

  活動(dòng)最后,張衛(wèi)斌老師引用書中“教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火” 這句話與大家共勉,呼吁老師們成為點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)之火的人,攜手幫助每一個(gè)孩子收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。

  此次書友會(huì)分享活動(dòng),讓銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們對(duì)溫暖教育有了更深刻的理解。在未來的教育工作中,他們將帶著這份溫暖與愛,用實(shí)際行動(dòng)踐行教育使命,為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪就更堅(jiān)實(shí)的道路。

 編輯:楊曉婉

審核:孟亞


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