在知識(shí)的浩瀚海洋中，閱讀是那座引領(lǐng)我們前行的燈塔。為營(yíng)造濃厚的書香氛圍，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，3月19-20日房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)開展了一場(chǎng)精彩紛呈的讀書分享活動(dòng)暨全體教師每周集體共讀活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，李雅雯老師率先登臺(tái)，帶來主題為《幫助中小學(xué)生應(yīng)對(duì)心理行為問題》的讀書分享。她從中小學(xué)生常見心理行為問題切入，詳細(xì)剖析這些問題的表現(xiàn)形式與成因，讓在座教師對(duì)學(xué)生的心理狀況有了更清晰的認(rèn)知。在疏導(dǎo)策略部分，李老師結(jié)合教育心理學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給出了切實(shí)可行的方法，令大家受益匪淺。案例分析環(huán)節(jié)，她通過講述真實(shí)發(fā)生在校園中的事例，生動(dòng)展現(xiàn)了如何運(yùn)用策略幫助學(xué)生走出心理困境，引發(fā)了教師們的強(qiáng)烈共鳴。最后，李老師還貼心地為大家推薦了實(shí)用工具，為教師們今后處理學(xué)生心理行為問題提供了有力支持。
緊隨著李雅雯老師的腳步，伏蕊老師帶來主題為《請(qǐng)你這樣幫助我》的讀書分享。伏老師從獨(dú)特視角出發(fā)，探討了在教育教學(xué)過程中師生間如何進(jìn)行有效幫助與支持。她的分享深入淺出，通過細(xì)膩的情感表達(dá)與豐富的實(shí)例，讓教師們深刻體會(huì)到建立良好師生關(guān)系的重要性，以及給予學(xué)生恰當(dāng)幫助所蘊(yùn)含的教育智慧。
兩位老師精彩的分享結(jié)束后，進(jìn)入到其他教師交流分享環(huán)節(jié)。教師們踴躍發(fā)言，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，暢談閱讀感悟與收獲。交流結(jié)束后，全體教師開啟集體共讀活動(dòng)。大家一同沉浸在書香之中，感受著文字的力量。在共讀中，教師們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，營(yíng)造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
此次讀書分享活動(dòng)暨全體教師每周集體共讀活動(dòng)，不僅為教師們搭建了交流思想、分享智慧的平臺(tái)，更讓閱讀成為教師成長(zhǎng)的助力，為教育教學(xué)注入了新的活力。相信在書香的滋養(yǎng)下，房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)的教師們將以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)，培育出更多優(yōu)秀的學(xué)子。
撰稿：劉璇
