春意融融，書香裊裊，在這充滿生機與希望的季節(jié)里，春天的新莊小學彌漫著濃郁的書香氣息。我校校干以身作則，積極開展閱讀活動，通過分享讀書心得，為教師們樹立了良好的榜樣，營造了濃厚的閱讀氛圍，有力地推動了教師專業(yè)發(fā)展。2025年3月24日的周前會上，楊雨晨主任分享了近期閱讀的《走向深度閱讀：小學整本書閱讀教學 9 講》這本書。
楊老師結合自身教學實踐，分享了如何將閱讀融入日常教學，構建生活化的閱讀場景，以及如何通過方法支架形成系統(tǒng)性的推進路徑。她還強調了多元評價在閱讀教學中的重要性，提出構建“三維動態(tài)評價體系”來激活學生的閱讀動能。
楊主任以《草房子》《夏洛的網(wǎng)》《西游記》等經(jīng)典作品為例，詳細闡述了如何在導讀、推進、交流三個階段中引導學生深度閱讀。同時她介紹了自己將閱讀融入到教學活動中的方法：可以通過角色自述、朋友圈創(chuàng)作等活動，讓學生與文本產(chǎn)生共鳴；也可以利用思維導圖、辯論賽等形式，幫助學生梳理情節(jié)、深化理解；還可以通過閱讀存折、成長手賬等工具，記錄學生的閱讀過程，激發(fā)他們的閱讀興趣。
她的分享引起了教師們的廣泛關注和熱烈討論。教師們紛紛表示，本次閱讀分享為她們提供了新的教學思路和方法，更加明確了整本書閱讀教學的方向。
我校一直重視教師的專業(yè)發(fā)展，通過開展讀書分享活動，鼓勵教師們多讀書、讀好書，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。校干帶頭閱讀的行為，不僅為教師們樹立了榜樣，也為學校的教育教學工作注入了新的活力。相信在全體教師的共同努力下，我校的教育教學質量將不斷提升，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
