春天始，萬物生。布谷飛飛勸春耕，春鋤犁犁趁初晴，團(tuán)幼福娃忙春耕。
陽春三月，春光融融，正是植樹播種、躬耕田野的美好時(shí)節(jié)。為了讓孩子們了解農(nóng)耕文化、體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，團(tuán)結(jié)幼兒園大班組于3月28日舉行了以“春耕之樂剪趣滿園”為主題的活動(dòng)。幼兒、教師及家長(zhǎng)助教共同參與了此次實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著盎然春意與勃勃生機(jī)。
一、春耕文化啟蒙
在活動(dòng)前期，各班圍繞春耕主題開展了課程活動(dòng)。老師們通過圖片、視頻和故事等方式，和孩子們一起對(duì)春耕活動(dòng)進(jìn)行了計(jì)劃和討論，開啟了探秘春耕之旅……
1.春耕計(jì)劃
小朋友們圍坐在一起，共同協(xié)商需要種什么。恩澤興奮地說：“我想種西瓜，西瓜甜甜的很好吃！”灝灝大聲地說：“草莓甜甜的，種草莓就能隨時(shí)吃到?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，通過熱烈討論，孩子們畫下了他們心中的春耕計(jì)劃。
二、備·春耕
上午9：30分，春耕啟動(dòng)儀式在劉老師的主持下正式開始。我們共同揭開春天的序幕。在這個(gè)春耕的季節(jié)，希望小朋友們能夠走進(jìn)自然，感受春天的美好，體驗(yàn)生命的力量，帶著希望和夢(mèng)想，一起開啟新的征程！
1.繪本講述
從一粒種子里，窺見斑斕世界！跟隨四季的腳步，觀看一粒小種子是如何從生根、發(fā)芽，到成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹，并滋養(yǎng)著周圍的生命。段鈞麒小朋友通過講述繪本故事《一園青菜成了精》，帶我們一起領(lǐng)略自然的神秘力量！
2.聘請(qǐng)種植專家
本次活動(dòng)，孩子們還聘請(qǐng)了有豐富種植經(jīng)驗(yàn)的趙老師作為種植顧問。通過趙老師生動(dòng)的講述，孩子們了解了常見蔬菜的種植方法以及土壤肥力、種子等，并且知道簡(jiǎn)單的種植工具，比如用來除草和松土的鋤頭、像牙齒的釘耙等。在趙老師與孩子們的互動(dòng)中，春耕儀式正式啟動(dòng)。
三、啟·春耕
1.除草翻新，開耕鋤地
隨著一聲“開耕啦”，孩子們卷起袖子化身“小農(nóng)夫”，拿起小鋤頭奮力翻土，沉睡的泥土被孩子們的熱情所叫醒，原本板結(jié)的土壤變得松軟。孩子們的臉上也洋溢著勞動(dòng)的喜悅，為即將到來的播種做好了準(zhǔn)備。
2.播種希望，快樂春耕
挽起袖子，播撒種子。小朋友們手拿澆水壺、小鏟子化身“種植小助手”。一雙雙小手小心翼翼地播種、澆灌……忙碌的身影、快樂的笑臉、齊心協(xié)力的勞動(dòng)場(chǎng)景，匯成了幼兒園里一道道獨(dú)特的風(fēng)景線！
四、“剪”出春意
走進(jìn)大自然，孩子們收集了五彩斑斕的花瓣、形狀各異的樹葉、金黃絢麗的油菜花，并化身為小小造型師，將五顏六色、形態(tài)各異的花朵巧妙剪貼，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品，在創(chuàng)作的快樂中譜寫最美的春天。
1.作品欣賞評(píng)比
每一幅作品都是孩子們對(duì)春天獨(dú)特地詮釋，是孩子們童真和智慧的展露。中、小班的孩子們做為欣賞者和投票者，手持自己的“選票”，認(rèn)真欣賞每一幅作品，而后鄭重地為心目中最能展現(xiàn)春天魅力的作品投上一票。他們有的被作品中豐富的色彩吸引，有的則對(duì)巧妙的構(gòu)圖贊不絕口。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而歡快，充滿著童真與歡樂。
一縷清風(fēng)，一畝田園。一季耕種，一段體驗(yàn)。在暖融融的春日里，一上午的開墾時(shí)光忙碌又充滿快樂。小朋友們?cè)陂_墾中不斷探索，親手翻動(dòng)泥土，真切地體驗(yàn)生活，一起感受大自然的美好。
花已開，春耕為始，不負(fù)好時(shí)光！期待夏耘、秋收、冬藏的更多精彩！我們的故事還在繼續(xù)……
