相“閱”春天書香伴成長——何橋鎮(zhèn)付村幼兒園讀書分享活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-03-03 08:42 閱讀量：18285次
教育熱點：讀書讓我們開啟智慧，讀書讓我們浸潤心靈，讀書讓我們認識感知豐富多彩的世界。為了推動教師隊伍建設(shè)，提高教師的素養(yǎng)，何橋鎮(zhèn)付村幼兒園開展了讀書分享活動。首先，各位教師把自
2023年春季貧困資助活動——銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)付村幼兒園

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-03-02 21:38 閱讀量：18767次
彭城教育：幼兒園學前教育資助關(guān)系到幼兒的健康成長，做好家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作，是促進教育公平、社會公平的重要內(nèi)容。何橋鎮(zhèn)付村幼兒園非常重視這項工作，開展了一系列的活動，確保資
消防零距離，安全伴童行——新沂市新店鎮(zhèn)新店幼兒園消防應(yīng)急疏散演練活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-03-02 20:41 閱讀量：15694次
彭城教育：幼兒園安全工作重于泰山，為了進一步增強全園師幼的消防安全意識，提高自救的能力，做到發(fā)生火災(zāi)時能沉著自救，新店幼兒園開展新學期消防安全演練活動。隨著緊急警報的響起，消防
轉(zhuǎn)角遇到大自然——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)丁孟幼兒園自然角觀摩評比實錄

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-03-02 20:31 閱讀量：16577次
徐州教育：自然角是幼兒了解認識自然的窗口，是幼兒探索、觀察動植物的有利場所。如何提升自然角更好的利用價值，將孩子機械地觀察，呆板地記錄的種植轉(zhuǎn)化為“兒童守護的生態(tài)園”，銅山區(qū)劉
沐浴關(guān)懷砥礪前行——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園迎接劉集鎮(zhèn)幼兒園蒞臨指導活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-03-02 20:04 閱讀量：18110次
彭城教育：“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明?！?月2日下午，馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園迎來了劉集鎮(zhèn)幼兒園楊英園長一行6人的蒞臨指導。幼兒園里一步一景、駐足可觀。富有挑戰(zhàn)的野戰(zhàn)區(qū)，充滿童趣的沙
江蘇省課程游戲化視導組蒞臨塔山鎮(zhèn)第二幼兒園調(diào)研視導工作

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-03-02 18:12 閱讀量：15542次
彭城教育：為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》、《江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求》等文件精神，進一步深化課程游戲化建設(shè)，全面提升幼兒園保教質(zhì)量，2023年3月1日上午，塔山
愛吃樹葉的毛毛蟲——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園小班手工活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-03-02 17:59 閱讀量：16722次
教育熱點：手工活動有很多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，但不管哪一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，都需要精心構(gòu)思作品。3月2日下午馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園小班幼兒通過繪本故事《好餓的毛毛蟲》讓孩子們了解毛毛蟲的特征，
分享交流引領(lǐng)成長——棠張鎮(zhèn)前谷堆幼兒園迎接參觀交流活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-03-02 17:32 閱讀量：12287次
徐州教育：幼兒園之間的相互交流是知識經(jīng)驗共享的重要平臺。3月2日中午姊妹園前來幼兒園參觀學習，幼兒園進行了熱情接待。到訪的各位老師們在鄭園長的陪同下，主要從園所整體環(huán)境、戶外基地
支架引領(lǐng) 感悟前行——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-03-02 17:23 閱讀量：15798次
教育熱點：游戲點亮孩子童年，游戲啟迪孩子智慧。為推進幼兒園課程游戲化建設(shè)，進一步改造教師的專業(yè)知識和能力結(jié)構(gòu)，幫助教師們學會有意識地用專業(yè)眼光來分析兒童行為，找準自身定位。3月1
房村鎮(zhèn)馬家幼兒園：愛耳·聽見美好

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-03-02 17:20 閱讀量：18110次
教育熱點：2023年3月3日，是第二十四個全國“愛耳日”。今年的主題是“關(guān)愛聽力健康，聆聽精彩未來”。耳朵長什么樣？耳朵有哪些本領(lǐng)？怎樣愛護耳朵？跟隨著孩子們對耳朵的興趣點和疑惑點，我