傾聽童“話”，解讀表征——銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心幼兒園園本教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-15 16:07 閱讀量：15718次
彭城教育：表征記錄是幼兒學習的核心經(jīng)驗之一，是幼兒學習探究的重要方法和能力，表征是幼兒在活動中的表達表現(xiàn)和信息交流重要的途徑，是記錄幼兒表達自身的猜想、問題、知識經(jīng)驗以及探究和
防拐防騙，共筑安全——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園防拐騙安全教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-15 16:05 閱讀量：18831次
彭城教育：孩子的安全牽動著每一個人的心，抓好安全教育是幼兒園義不容辭的責任，為了提高幼兒的防拐騙防范意識，知道遇見壞人如何逃生，掌握有關(guān)防拐騙的技能，2022年11月15日劉集鎮(zhèn)棉布幼兒
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園召開秋季學前資助工作會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-15 16:03 閱讀量：19151次
彭城教育：為深入貫徹落實上級學前資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒能切實享受國家資助，2022年11月15日，劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園召開了學前資助工作會議，傳達學前教育資助政策相關(guān)通知，部署幼兒園
督導促發(fā)展，指引似明燈——銅山區(qū)利國鎮(zhèn)厲灣幼兒園迎接高質(zhì)量發(fā)展綜合評估檢查

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-15 15:54 閱讀量：15933次
徐州教育：為促進幼兒園高質(zhì)量發(fā)展，切實規(guī)范辦園行為，提高保育與教育質(zhì)量,11月15日，銅山區(qū)教育局學前教育科考核組焦杰主任、許靜園長、楊薇園長一行三人，蒞臨銅山區(qū)利國鎮(zhèn)厲灣幼兒園進行
精準資助情潤暖冬——銅山區(qū)利國鎮(zhèn)厲灣幼兒園召開2022秋季政府資助宣傳家長會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-15 15:50 閱讀量：17621次
彭城教育：為保證國家資助政策順利實施，切實做好國家資助政策的宣傳工作，讓廣大家長更加全面和深入的了解國家資助政策，2022年11月14日下午，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)厲灣幼兒園結(jié)合實際情況，開展了秋
資助育人匠心筑夢——銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)苗老師幼兒園開展2022秋季政府資助評議會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-15 15:32 閱讀量：15670次
彭城教育：為進一步有效地開展2022秋期困難兒童資助工作，苗老師幼兒園以資助宣傳為首，通過多種形式增強資助育人實效，積極落實各項資助工作，11月14日中午，幼兒園召開了2022年秋學期政府資助
“消防安全，牢記心中”鄭集鎮(zhèn)文化路幼兒園消防安全演練活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-15 15:27 閱讀量：15788次
彭城教育：為了進一步強化幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識，讓孩子學會自我保護。鄭集鎮(zhèn)文化路幼兒園于2022年11月7日開展了以“消防安全
學前資助秋日暖陽——銅山區(qū)單集鎮(zhèn)新河幼兒園召開2022秋季資助工作會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-15 15:23 閱讀量：15738次
徐州教育：為了更好的做好經(jīng)濟困難家庭幼兒資助工作,做到應(yīng)助盡助,精準資助。單集鎮(zhèn)新河幼兒園組織各班班主任召開2022年秋季資助政策培訓及工作部署會議。會議由李蘭鳳園長主持，會上，李園長
“迎檢查，促成長“——銅山區(qū)三堡勝陽幼兒園科學發(fā)展綜合考察

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-15 15:20 閱讀量：17558次
彭城教育：為進一步規(guī)范幼兒園辦學行為，提高保育與教育質(zhì)量，堅持科學發(fā)展，引導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，促進幼兒全面發(fā)展，2022年11月7日，銅山區(qū)教育局科學發(fā)展檢查考核組領(lǐng)導蒞
【教研記事】優(yōu)化班級環(huán)境提升幼兒游戲水平——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園現(xiàn)場教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-15 15:11 閱讀量：16006次
徐州教育：《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園應(yīng)當將環(huán)境作為重要的教育資源，合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)開放的、多樣的區(qū)域活動空間，提供適合幼兒年齡特點的豐富的玩具、操作材料和幼兒讀物，