為進一步增強教師的法制觀念，增強教師對教育教學行為的規(guī)范意識，2025年2月26日中午，徐州市銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園組織全體教師開展《中華人民共和國學前教育法》專題學習活動。
老師們圍坐在活動室，先是觀看了關于學前教育立法的權威解讀文件和視頻資料，接著依據手中打印的紙質材料，聚焦總則、學前兒童、幼兒園、教職工、保育教育、投入保障等內容展開全面解讀。針對老師們關注并熱議的幼教話題，大家展開了積極討論，關于幼兒園杜絕小學化教學老師們感到大快人心。作為學前教育專業(yè)教師，老師深知幼兒處于身體、思維發(fā)育的初級階段，他們的具體形象思維模式決定了自身學習路徑只能是直接經驗的獲取，而在游戲中親身體驗、直接感知、動手操作便是最好的方式。一直以來家長們關于是否要提前學習小學知識的疑惑終將得到權威解答和法規(guī)法規(guī)的引導，而個別不規(guī)范園所的錯誤做法將難以為繼。
此外，法案中明確指出幼兒園教職工的任用需要做出嚴格的背景調查，并在任職前后實行嚴格的體檢制度，以維護幼兒身心健康發(fā)展的良好氛圍。而對于教職工的薪資待遇，法案中也明確指出公立幼兒園教師工資將納入財政范圍，學前教育階段教師在職稱評定、崗位聘任上享有與中小學教師同等待遇。老師們圍繞法案內容和自己關心的工作話題表達了自己的看法，并針對新法的要求調整規(guī)劃今后的工作思路，并在會后提交了學習心得，相信學前教育終將以健康、和諧、科學可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢迎來美好的明天。
此次學習活動深化了全體教師對“依法執(zhí)教”的理解，強化了老師們對學前教育科學規(guī)范發(fā)展的專業(yè)自信，九段幼兒園將依照《中華人民共和國學前教育法》的核心，將法律精神落實到教育工作各個環(huán)節(jié)，不斷完善內部管理制度，營造有法可依、有章可循、科學健康的教育環(huán)境，攜手前行，為幼兒快樂成長保駕護航。
撰稿：王潔
圖片：單光鳳
審核：李玉婷
