為進一步維護學(xué)生安全和校園穩(wěn)定，提升教師隊伍應(yīng)急處置能力，妥善應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件，守護學(xué)生生命健康，確保在突發(fā)事件面前能夠迅速、有效地應(yīng)對，3月3日下午，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)沈磊主任為全體教師帶來了一場實用的《學(xué)校突發(fā)事件處理的應(yīng)知應(yīng)會》專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)伊始，沈主任首先闡述了學(xué)校突發(fā)事件的定義與特征，包括其突發(fā)性、偶然性、沖擊性和緊迫性。他指出，這些特征使得突發(fā)事件往往難以預(yù)測且影響廣泛，因此，我們必須時刻保持高度警惕，做好充分準備。
培訓(xùn)中，沈磊主任圍繞應(yīng)急處置的“三個及時”原則、“四個關(guān)鍵”環(huán)節(jié)以及“規(guī)范流程”示意圖，進行了細致入微的講解。他特別強調(diào)，面對學(xué)生突發(fā)事件，必須做到及時救助、及時告知和及時報告。必須堅持“先治標再治本”的處理原則。即首先要迅速控制局面，確保學(xué)生的安全和校園的穩(wěn)定；然后再深入調(diào)查事件原因，明確責任劃分，進行后續(xù)處理。借助規(guī)范流程圖，沈主任詳細闡述了遇到學(xué)生突發(fā)疾病或傷害時的應(yīng)對措施，再次給全體教師明確了應(yīng)急救援小組成員的職責，使老師們對自己的分工有了更進一步的了解。培訓(xùn)尾聲，沈主任鼓勵青年教師們要不斷加強學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)急處理能力，以便在關(guān)鍵時刻能夠迅速、準確地作出決策和行動。
“居安思危，思則有備，有備無患。”每一位教師都是校園安全的堅實屏障。學(xué)校將繼續(xù)秉持“安全第一，預(yù)防為主”的理念，致力于提升全體師生的應(yīng)急處置能力，確保在突發(fā)事件面前能夠迅速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對、高效處理，共同營造一個安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。
