為進一步提升語文教學質量，促進教師之間的教學經驗交流，棠張鎮(zhèn)牌坊小學于2月27日開展了一堂別開生面的語文教研課。本次教研課由楊翩老師精心準備，授課內容為《軍神》，旨在通過生動的課堂設計，引導學生深入理解課文內涵，感悟英雄精神。
課堂伊始，楊老師以一段震撼人心的戰(zhàn)爭視頻作為導入，迅速吸引了學生的注意力。視頻中，戰(zhàn)士們英勇無畏的形象與課文《軍神》中的主人公劉伯承將軍的形象相呼應，激發(fā)了學生對課文的好奇心。老師順勢提出問題：“你們心目中的‘軍神’是什么樣子的？”學生們紛紛舉手發(fā)言，課堂氣氛活躍。
在文本解讀環(huán)節(jié)，楊老師通過分段朗讀、小組討論等多種形式，引導學生逐步深入理解課文。學生們在老師的引導下，從字里行間感受到劉伯承將軍在手術中表現出的堅強意志和非凡勇氣。老師特別強調了課文中的細節(jié)描寫，如劉伯承在手術中拒絕使用麻醉劑，依然能夠清晰地數出手術刀的次數，這一細節(jié)讓學生們深刻體會到“軍神”的堅韌與無畏。
在課堂的尾聲，楊老師總結道：“劉伯承將軍的精神不僅僅屬于過去，它同樣適用于我們今天的生活。無論遇到什么困難，只要我們擁有堅強的意志和勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝它?！?
課后，全體語文教師圍繞本次教研課展開了深入的研討。大家一致認為，本節(jié)課教學設計巧妙，課堂氛圍活躍，學生參與度高，充分體現了“以學生為主體”的教學理念。同時，老師們也提出了寶貴的建議，如可以進一步拓展課外閱讀，幫助學生更全面地了解劉伯承將軍的生平事跡，從而加深對課文的理解。
本次教研課不僅為學生們帶來了一堂生動感人的語文課，也為教師們提供了一個相互學習、共同進步的平臺。通過《軍神》這篇課文，學生們不僅學到了語文知識，更從中汲取了寶貴的精神力量。相信在今后的教學中，我校語文教師將繼續(xù)探索創(chuàng)新，不斷提升教學質量，為學生的全面發(fā)展保駕護航。
