謹防電信詐騙提高防騙意識——棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園防詐騙宣傳

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-03-13 09:58 閱讀量：17940次
徐州教育：對當下電信網(wǎng)絡(luò)詐騙花樣層出不窮的現(xiàn)象，幼兒園防詐騙安全教育勢在必行。為進一步提高全體師幼及家長的防詐騙意識，掌握防詐騙的方法與技巧，躍進幼兒園于2月25日通過微信公眾號進
臨“震”不亂安全“童”行———棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園防震安全演練活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-03-13 09:56 閱讀量：17744次
徐州教育：3月5日，躍進幼兒園開展了防震演練活動。各班老師開展地震災(zāi)害的安全教育，通過PPT、視頻、相關(guān)圖片等方式，讓幼兒了解地震發(fā)生時的現(xiàn)象和應(yīng)急避險的知識，學(xué)會基本的自護自救措施
徐州市賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)新集幼兒園：快樂紙工坊

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-03-13 08:35 閱讀量：17755次
徐州教育：紙藝活動是幼兒最喜歡的一種手工活動，在活動中可以鍛煉幼兒的手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，孩子們可以通過思維的創(chuàng)新,培養(yǎng)創(chuàng)造力，豐富的想象力，充分體驗紙藝活動帶來的樂趣。新集幼兒
徐州市賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)新集幼兒園：召開家長會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-03-13 08:34 閱讀量：16179次
教育熱點：為進一步促進幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系，讓每一位家長了解幼兒園工作流程，提高家庭教育的觀念，真正達到家園攜手共育的目標。近日，新集幼兒園召開了全園家長會。會前
綠動春日，“植”此美好——賈汪區(qū)團結(jié)幼兒園中班組植樹節(jié)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-03-12 20:42 閱讀量：14144次
徐州教育：暖春伊始，微風(fēng)輕拂，冬日的余寒尚未散盡，春天已邁著輕盈的步伐，攜著蓬勃綠意奔赴而來。在這生機勃勃、充滿希望的時節(jié)，我們滿心歡喜地迎來了承載綠色使命的“3.12”植樹節(jié)。為了
“植”此青綠，“童”享時光——賈汪區(qū)團結(jié)幼兒園小班組植樹節(jié)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-03-12 20:38 閱讀量：19050次
徐州教育：陽春三月，草長鶯飛，冬天的寒意剛剛消退，春天就帶著綠色的氣息向我們走來。我們迎來了一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”、感受美化環(huán)境的意義、增強保護樹木
童心護綠與樹同行——賈汪區(qū)團結(jié)幼兒園大班組植樹節(jié)主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-03-12 20:31 閱讀量：17491次
彭城教育：一、活動背景早春三月，草長鶯飛，植樹節(jié)的暖風(fēng)輕輕拂過，喚醒了沉睡的大地，也喚醒了孩子們心中對自然的向往。在這個充滿生機的季節(jié)里，團結(jié)幼兒園大班組舉辦了植樹節(jié)主題活動，
暖風(fēng)三月 “植”此青綠——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園植樹節(jié)主題活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-03-12 20:24 閱讀量：17919次
彭城教育：春回大地，萬物復(fù)蘇，又到了一年中草長鶯飛的植樹佳節(jié)。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，激發(fā)他們對大自然的熱愛，培養(yǎng)環(huán)保意識，劉集鎮(zhèn)東風(fēng)幼兒園3月12日開展了豐富多彩的植
保護眼睛預(yù)防近視——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園開展預(yù)防近視主題教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-03-12 19:50 閱讀量：17372次
彭城教育：隨著電子產(chǎn)品的普及，幼兒近視問題日益嚴重，影響到孩子們的身心健康與未來發(fā)展。為了有效預(yù)防和控制幼兒園兒童近視的發(fā)生與發(fā)展，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園于2025年3月12日開展了“保
春有約花如期——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園小班組參觀花圃社會實踐活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-03-12 19:47 閱讀量：17844次
教育熱點：三月的春天，陽光明媚，鳥語花香。三月的春天，萬物復(fù)蘇，生機盎然。陳鶴琴先生提出：“大自然、大社會是活教材，讓幼兒直接向大自然、大社會去學(xué)習(xí)?！蓖瑫r，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)